Prof. Dr. Ziya Selçuk, Türkiye’nin yeni bir eğitim alfabesine ihtiyaç duyduğunu söyleyerek, “En başa gidip biz nasıl düşünüyoruz, insan tabiatından ne anlıyoruz, fıtrat ne demektir, insanın doğası ne anlama geliyor, çocuktan ne anlıyoruz? Bütün bunlarla ilgili eğitimleri verebileceğimiz bir alfabeye döneceğimiz günü hayal ediyorum” ifadelerini kullandı.
Türkiye’nin yeni eğitim alfabesine ihtiyacı var
İhlas Koleji’nin düzenlediği TEDxIhlasCollegeEd konferansı konuşmacılarından Prof. Dr. Ziya Selçuk, Türkiye’nin yeni bir eğitim alfabesine ihtiyaç duyduğunu söyledi. Prof. Dr. Selçuk, bunu açıklarken, ““En başa gidip biz nasıl düşünüyoruz, insan tabiatından ne anlıyoruz, fıtrat ne demektir, insanın doğası ne anlama geliyor, çocuktan ne anlıyoruz? Bütün bunlarla ilgili eğitimleri verebileceğimiz bir alfabeye döneceğimiz günü hayal ediyorum” sözlerini sarfetti.
Konferansın teması olan “Benim bir rüyam var.” konsepti içinde kendi rüyası sorulduğunda Prof. Dr. Selçuk, Türkiye için rüya görmek biraz zor. Çünkü benim Türkiye ile ilgili rüyam biraz anormal psikolojiye girebilir. Çünkü ben, Türkiye’de eğitim sistemi ile ilgili bir rüya göreceksem bu rüyayı belki uyursam görürüm” dedi. Ama genel olarak ifade edebileceği düşünceleri olduğunu da belirten Selçuk, “Eğitmeye çalıştığımız çocuklarımızı bırakıp onları eğitenlere yönelmeliyiz. Asıl işimiz öğretmenleri eğitmek olmalıdır.” dedi.
19. yy binaları, 20. yy öğretmenleri, 21. yy çocukları
Çocukların dijital yaklaşımlara daha çabuk intibak ettiklerinin altını çizen Selçuk, okulların da önümüzdeki zaman diliminde kendi pedagojisini belirten sınıf duvarlarından kurtulup çocuklara uygun hâlde yeniden inşa edilmeleri gerektiğini söyledi. Sistem olarak 21. yüzyıla girerken tek derdimizin dijital anlamda olmadığına dikkat çeken Selçuk, “Biz 19. yüzyılın binalarında 20. yüzyılın öğretmenleriyle 21. yüzyılın çocuklarını eğitmeye çalışarak bu pedagojiyi sürdüremeyiz.” dedi.
Meslek dayatması yapmak anlamsız
Meslek kavramı hakkında da konuşan Prof. Selçuk, günümüzde meslek kavramının değişime uğradığını belirterek, “Artık emekli olunabilecek, ömür boyu sürdürülebilecek meslek kavramı kalmadı. Kuzey Amerika’da son 10 yılda en popüler meslekler arasında yaklaşık 8-9 tanesi yeni çıkmış meslekler” dedi. Bilinen mesleklerin tercih sıralamalarında altlara doğru indiğini belirten Selçuk, artık “Meslek nedir?” sorusunun sorgulanması gerektiğini söyledi. “Bugün ilkokula başlayan çocuklar 2065-2070’te emekli olacaklar. 2060’lı yıllarda emekli olacak çocuklar için bugünkü anlayışımızla bir meslek dayatması içinde bulunmak çok da doğru değil” diyen Selçuk, bunun için de anne babalardan eğitim siyaseti üretenlere kadar ilgili bütün birimlerin meslek kavramını geçmişe göre değil geleceğe göre dizayn etmeleri gerektiğini vurguladı.