Hele de ahirzamanda ahlâkî yozlaşma manevî değerleri temellerinden tahrip ediyor. Ticaret ahlâkı, siyaset ahlâkı gibi cinsel duyguların ahlâkı diyebileceğimiz şehevî duyguların dengesi de bozuluyor. Homoseksüellik, lezbiyenlik, pedofili, ensest gibi birçok sapıklık toplum hayatını rayından çıkarıyor.   

İşte ailede mahremiyet eğitimi hayvanî dürtüleri dengeliyor. Çocukluk döneminden başlıyor, son nefese kadar hayatımızı kucaklıyor. 

HEMCİNSE KARŞI TESETTÜR 

“İnsaniyet-i kübra” olan dinimiz ömrümüzü tanzim ediyor. Kadının ve erkeğin hemcinsleri yanında dahi tesettürüne riayet etmeleri gerektiğini ölçülerle belirtiyor. Yani kadının kadına karşı, erkeğin erkeğe karşı tesettür ölçüleri mevcut. Fıkıh kitaplarında bunlar anlatılmakta. 

LUT KAVMİ GERİ DÖNERKEN…

Hz. Lut’un (as) kavmi, peygamberler tarihinde cinsel tercihleriyle imtihan edilir. Lut (as) olanca gayretiyle kavmini kurtarmaya çalışsa da, kavmi onu dinlemez. 

İşte Lut kavminin helâk sebebi olan bu sapkınlık, günümüzde hızla “normalleştirme” operasyonlarıyla, sıradanlaştırılmakta. Halkın zihin kodları yavaşca değiştirilmeye çalışılmakta. Bu konuda medya ön safta vazife almakta. Sanat dünyasında, eğlence sektöründe, sinemada, dizi filmlerde görünmez bir el bu tipleri ön plana çıkarmakta. 

Bu konuda bilim dünyası ikiye ayrılmış durumda. “Homoseksüellik bir davranış bozukluğudur, tedavi edilebilir” diyen bilim adamlarıyla, “Genetik ve hormonal bir olaydır” diyen bilim adamları arasındaki tartışmalar bütün hızıyla devam etmekte…

Aynı Allah’a inananlar AİDS, Herpes gibi çeşit çeşit cinsel hastalıkları, boşanmaları, kürtajı, aşk cinayetlerini, gayrimeşrû çocukların sayısındaki hızlı artışı ve ortaya çıkan toplumsal kokuşmayı “İlâhî ikazlar!” olarak değerlendiriyorlar. Lut kavmi gibi helâk olmaktan, Allah’a sığınıyorlar! 

Bu konuda şöyle düşünüyorlar: “Homoseksüellik tedavi edilebilir bir davranış bozukluğudur. Aksi takdirde bir peygamber kavmini bu konuda ıslaha çalışır mıydı?” 

ÇOCUKLARA MAHREMİYET EĞİTİMİ

Görülen o ki, anne babalar hayatî öneme sahip “mahremiyet eğitimi” hakkında yeterli bilgiye sahip değiller. Beri yanda medya reklâmları, filmleri, afişleri, interneti, çocuk güzellik yarışmalarıyla sadece küçüklerin değil, anne babaların da hayâ perdesini tahrip etmektedir. 

PEYGAMBERİMİZDEN (ASM) ÖLÇÜLER

Peygamberimiz (asm) Hz. Ayşe’nin (r.anha) ifadesiyle “yaşayan bir Kur’ân” olarak mahremiyet eğitiminin nasıl yapılacağını bize gösterir. 

Bu eğitim korkutma ve nasihatten ziyade, yaradılıştan gelen mahcubiyet, utanma gibi duyguları incitmeden, kişilik sınırlarına hürmet ederek, şefkatle gerçekleştirilir. Fıtratımıza yerleştirilen bu duygular varlık âlemini kuşatan tesettür hakikati ile bağlantılıdır. Âdeta fıtrî “manevî elbiseler” olarak bizlere doğuştan giydirilmişlerdir. Bu hisler “rıza-i İlâhî” dairesinde inkişaf ettirilerek “hayâ” duygusu geliştirilir. 

Hayâ duygusu tahrip edilirse, kaybedilirse hiçbir baskı ve nasihatin etkisi kalmaz! 

Bu sebeple, evlâtlarımızı Rabbimizin verdiği ve bir gün hesap soracağı bir “emanet” olarak kabullenmek “hayâ-mahremiyet eğitimi” konusunda bize çok yardımcı olacaktır. 

HÜLÂSA

Cinsel eğitim konusunda kimi din âlimlerince “garip fetva”ların sunulduğu utanç verici bir ortamda yaşıyoruz. Böyle bir zamanda enerjimizi boşa harcamadan “ma-i zemzem” hükmündeki aslî kaynaklarımızdan doğrudan istifade etmek en güzeli!

İşte, Bediüzzaman Hazretleri’nin yazdığı “Tesettür Risalesi” de Kur’ân’ın tesettür âyetlerini ve Peygamberimizin (asm) konu ile ilgili hadislerini şüphe bırakmayacak tarzda bütün duygulara tasdik ettiren aslî kaynaklardan biridir. 

Kendimizi ve ailemizi böyle bir eserden mahrum etmemek gerekir!