|
Hattat Ferhat Kurlu genç hattatlarımızdan. Kendisi daha çok, son yıllarda yapılan yarışmalardaki başarılarıyla tanınıyor. Kendisi ile yapılan söyleşide hatla ilgili konularla birlikte Ferhat Kurlu’ya ait özel noktaları da içine alan bir söyleşi okuyacaksınız.
*Ferhat Kurlu kimdir? Kısaca bahsedecek olursak...
1976 yılında Fatsa’da dünyaya gelmişim. İlkokulu köyümde ortaokul ve liseyi Samsun Ladik Akpınar Anadolu öğretmen Lisesi’nde okudum ve 1993’te 19 Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’ne girdim. İlk hat derslerimi ve hat san'atına ilgi uyandıran ilk san'at bilgilerini fakültede hocam Muzaffer Ecevit’ten aldım.
* Son yıllarda hat san'atı için çok önemli olan yarışmalarda Ferhat Kurlu ismini sık sık duymaktayız. IRCICA, Albaraka gibi kurumların düzenlediği yarışmalarda özellikle sülüs dalında ödüller aldığınızı biliyoruz. Hat san'atı yoluna nasıl girdiniz?
Aslında resim, heykel gibi sanatları severdim. Hat san'atına ait mahdut eserler görür çok ilgilenirdim. Ta ki İlahiyat Fakültesi ikinci sınıfta Muzaffer Bey’le tanışıncaya kadar. Müşarun ileyh bizi teşvik etti. Zaten benim merakım da vardı. Hatta daha ortaokul lise yıllarımda adımı hatla yazmaya çalışmıştım. Nesih harfleriyle sülüs istif yapmışım. Hattat Mümtaz Seçkin Durdu Bey’in delâletiyle 1996 Haziran’ında Hasan Çelebi Hocayla tanıştık ve sülüs meşkine daha sonrada nesih meşkine başladık.
*Yesari sol elini kullanan, solak mânâsına gelen bir kelime. Sizin de imzalarınızda “yesari” ifadesine rastlıyoruz. “ferhad’ül-yesari” şeklinde imzaladığınız yazılarınız var. Neden yesari?
Ben sol elimi kullanıyorum. Doğuştan solağım. Yazıyı ve hattı da sol elle yazarım. Bunun için hocamın tavsiyesi ile satır imzalarda “yesari”yi belirtiyorum.
Yeni yeni birkaç talebe meşkediyor solaklardan. Tarihte de iştihar bulmuş fazla kimse yok. Yalnız, hat türlerini sağ elle yazanlar geliştirdiği için sol elle yazmak daha zahmetli denilebilir.
* Daha çok sülüs ve nesih çalışmalarınızı görüyoruz. Diğer yazı çeşitleri bakımından durumunuz nedir?
Ben hocamdan halen Ta’lik meşkediyorum. Divani birkaç ders aldım ama erteledim.
* Genelde hat eğitiminin uzun süreli olduğunu biliyoruz. Sülüs ve nesih’te icazet aşamasına gelmeniz ne kadar sürdü?
Ben dört buçuk senede icazet aldım. Ama icazet bir son değil. Aksine bir başlangıç.
* Kaybolmamak için neler yapmalı bir hattat ya da hattat adayı?
Bir hattat hayat boyu yazmalı ve bilenlerle yazılarını tecrübelerini paylaşmalı. En mühimi, yazıyı en az on kişiye icazet verecek şekilde öğretmeli. Zaten hocamızın, bize öğretirken şartı da buydu.
* Bu bir ölçü müdür, geleneksel bir tavır mıdır?
Bu aslında bir görevdir. Bu nihayette hatt-ı Kur’ân’dır. Bu san'ata yapılan hizmet Kur’ân-ı Hakim’e yapılmış sayılır. Bu cihetle hattatların ekseriyeti hat dersi vermeyi, öğretmeyi ibadet aşkı ve şuuruyla yaparlar.
* Üç önemli meşguliyetiniz var; gününüz bu üç faaliyet etrafında geçiyor: birincisi imamlık (namaz), ikincisi hat çalışmaları, üçüncüsü hat eğitimi (hem öğretici hem de öğrenci olarak). Baktığımız zaman hat çalışmalarının gününüzün çoğunluğunu işgal ettiğini görüyoruz. Normal bir gününüz nasıl geçiyor?
Aynen anlattığınız gibi, hepsi iç içe. Sabah namazından sonra ekseriyetle çalışırım; çok verimli oluyor. Sabah iki saat benim için yarım mesai gibi oluyor.
* Bir hat eseri nasıl ortaya çıkar? İlk olarak tasarım nasıl yapılır?
Önce metin seçilir. Bir ayet bir hadis veya bir söz. Önce kara kalem karalamalar yapılır. İstif şekli nasıl uyarsa öyle yapılır. Yuvarlak uymayan üçgen uyar. Armudii uyar. Satır istif olabilir. Sonra harfler tek tek çalışılıp yazıya kalıp hazırlanır. En sonda aharlı kağıda yazılıp tashihi yapılır, sonra murakkaya gerilip tezyinat yapılacaksa yapılır.
* Bir istifi tamamlayıp yazıyı bitirdiğiniz zaman nasıl bir duygu halinde olursunuz?
O bir haldir, aşk gibi, tasavvuf gibi. “Yaşanır, anlatılmaz” derler ya. Ama çok haz verdiğini söyleyebilirim. Özellikle de sanatkâr istediği gibi yazabilmişse, malzemeleri uyumluysa aliyyül ala.
* Hattat Ferhat Kurlu şimdiye kadar kaç eser verdi? Kaç sergi açtı ya da katıldı?
Büyüklü küçüklü 100 civarında hilye-i şerife yazdım, elhamdülillah. Ondan fazla camide kubbe, mihrap, kuşak, pencere üstü yazılarım var; mermer ve duvar üstü. 30’a yakın özgün sülüs, celi sülüs istif yazdım. Tabi bunları müteaddit defalar yazdım. Biri Dubai’de olmak üzere ondan fazla karma sergi, bir adet de şahsi sergi düzenledim.
* Hat san'atımızın bu günkü durumundan bahsedecek olursak neler söylersiniz? Ümitvar mısınız?
Her geçen gün artan bir ilgi var. İnsanlar öğrendikçe sevecek, sevdikçe alacak ve bu san'atımız çok daha iyi yerlere gelecek inşallah.
* Hat eğitiminde birebir iletişim elbette önemli ama başka vasıtalar kullanılarak hat eğitimi olabilir mi?
Bütün bunlardan istifade edilebilir. Ama hoca ile sınırlı da olsa birebir dersler yapılmalı ve bu olabildiğince arttırılmalı.
* Hat san'atına merak duyan ama bir fırsat bulup başlayamamış ve öğrenmek isteyenlere ve hatta yeni başlamış olanlara ipuçları verecek olursak neler söylersiniz?
Ben İstanbul’da on senedir Japonya’dan Amerika’ya, İngiltere’den Dubai’ye onlarca ülkeden kadın erkek genç yaşlı insanlar tanıdım gördüm, gelip buralarda gurbette kalıp hat dersi aldılar. Bu geçtiğimiz yaz Dubai’den hanımlar vardı İstanbul’da. Pakistan’dan, Malezya’dan, Fas’tan ve daha nerelerden. Kayseri’den devam eden bir bayan bir bay öğrencim var. Zaman zaman gelip bir süre İstanbul’da kalıp bire bir derslere katılıyor, hattatlarla tanışıyorlar. Yıllardır hat dersleri için İstanbul’da yaşayan genç İranlı, Suriyeli arkadaşlarım var. Zahmetsiz iş yok. Arayana buldurulurmuş. Ve bulduruluyor..
(Genç Yaklaşım, Temmuz 2006)
| 
